miércoles, 11 de octubre de 2017

Meteorología Escolar

Comenzamos un nuevo curso con el proyecto de Meteorología Escolar en el que los Protectores Planetarios de la semana se encargan de salir los lunes, miércoles y viernes a primera hora de la mañana a realizar distintas mediciones meteorológicas como la temperatura, la pluviometría, la presión atmosférica, los tipos de nubes, la humedad o la dirección y velocidad del viento.


Los datos son recogidos en un formulario y así guardar los datos para que el alumnado de 4º-5º-6º de Primaria en el mes de mayo los analice en Matemáticas (Tratamiento de la Información) y sacar nuestras propias estadísticas.

 


viernes, 17 de marzo de 2017

Día del Árbol

Día del Árbol
Nuevo encuentro de los colegios de Herrera de los Navarros, Almonacid de la Sierra y Alpartir para celebrar el Día del Árbol ya que las tres localidades tenemos Protectores Planetarios, un proyecto para la conservación del medio ambiente rural que pusimos en marcha en la localidad de Alpartir con la colaboración del AMPA 'la Mina' y por el que recibimos el Premio Medio Ambiente de Aragón junto al CEIP 'San Jorge' de Herrera de los Navarros.


Cada curso se celebra en una localidad distinta y esta edición tocaba en Alpartir, eligiendo la fecha más próxima al Día Internacional de los Bosques con el fin de celebrar la importancia de los bosques y los árboles para toda la vida en la Tierra y así promover la concienciación medioambiental.


Como novedad, en esta ocasión se ha invitado a las familias a participar en las distintas actividades realizadas para mejorar nuestro entorno.


Así pues, como Protectores Planetarios, hemos participado en una jornada de convivencia realizando distintas actividades relacionadas con la naturaleza con el siguiente programa:


Bienvenida (Marta Gimeno, alcaldesa de Alpartir)
Plantación de árboles
Taller de velas
Reciclaje
Cuento medioambiental
Olivos centenarios
Juegos
Interpretación del paisaje
Gymkana
Por último, agradecer al AMPA ‘la Mina’, al Ayuntamiento de Alpartir, a Cruz Roja, a Nómadas (educación y gestión ambiental) y a los Agentes para la Protección de la Naturaleza en Aragón su colaboración.


Y a los Protectores Planetarios, tanto alumnado como profesorado, su dedicación e ilusión por ayudar a Rita a salvar el planeta.

sábado, 17 de diciembre de 2016

Jardín aromático

Plantas aromáticas
Nuestros Protectores Planetarios han comenzado este curso un proyecto que hace tiempo estaba pendiente.

 

Aunque teníamos algunas plantas aromáticas en nuestro huerto escolar en la parcela de las plurianuales, como la menta, les hemos dedicado un espacio específico para tener un jardín de aromáticas.


De momento hemos plantado aromáticas y culinarias ecológicas de Ebro Jardín como romero, tomillo, orégano o ajedrea.

 

Ha sido una buena oportunidad para investigar y ampliar los conocimientos de los Protectores Planetarios sobre las plantas.


Seguiremos investigando. Y plantando...
 


martes, 11 de octubre de 2016

Encharcados

 
Durante el Primer Trimestre del Curso 2015-2016 estuvimos estudiando los anfibios en uno de los Proyectos de Investigación aprovechando que fue el Año Internacional de los Suelos.


Uno de los grupos de investigación decidió hacer una charca tras conocer el proyecto 'Enchárcate con los anfibios', un proyecto de Volunta-Ríos Aragón para la recuperación de los anfibios en Aragón. Y es que los anfibios están en un alarmante retroceso no tan solo en Aragón sino también en España y en general en todo el mundo. Son animales clave dentro de la cadena trófica para muchas especies y su disminución afecta al empobrecimiento del medio natural y la biodiversidad.


En Aragón prácticamente solo se conservan buenas poblaciones de anfibios en zonas de montaña donde las principales especies invasoras no han llegado, en otras zonas mas bajas las principales causas de su retroceso poblacional son las especies exóticas invasoras, la contaminación y el cambio climático que están acabando con ellos.


Pues ha aparecido un sapo en nuestra charca, parece un sapo común (Bufo bufo) y lo hemos estado observando.


 Seguiremos "encharcados" observando y protegiendo la naturaleza...


viernes, 23 de septiembre de 2016

Día de la Almendra




Día de la Almendra

Despedimos el verano con la recogida de los frutos de nuestros almendros y así llenar nuestra despensa para todo el curso, pues así tenemos almendras con las que preparar ricos postres tradicionales, venderlas en nuestra cooperativa escolar o regalarlas a quien nos visita.



El alumnado coge las caídas del suelo, unos 18 kilos de almendras estimó Cinthia y acertó, pues hacemos un concurso entre todo el alumnado a ver quién acierta.



Cantidad que gracias a la colaboración de las familias se incrementa y así podemos disponer de un recurso económico más con el que poder dotar a nuestra escuela de los recursos necesarios para desarrollar nuestros proyectos.



¡Gracias!




sábado, 20 de agosto de 2016

Escuelas en Red

blogs.elpais.com

El blog Escuelas en Red que coordina Rodrigo Juan García en el portal Planeta Futuro recoge el programa de medio ambiente que desarrollamos en la escuela con la participación de toda la Comunidad Educativa de Alpartir.

Planeta Futuro es una sección de EL PAÍS dedicada al desarrollo sostenible que toma como eje los Objetivos de Desarrollo del Milenio establecidos por los países de Naciones Unidas en 2000 así como otros aspectos del desarrollo humano como los efectos de la globalización, los grandes retos en materia de alimentación, salud, empleo o educación, la innovación como motor para el desarrollo o el cambio climático.

Todo un reconocimiento a la labor que desarrollan nuestros Protectores Planetarios para la conservación del medio ambiente rural en la localidad de Alpartir.


sábado, 9 de julio de 2016

jueves, 2 de junio de 2016

Pollitos huérfanos

seo.org

Como cada primavera, millones de pollitos se lanzan a la aventura para descubrir cómo es la vida fuera del nido. En la mayoría de especies este salto se da antes de que las jóvenes aves tengan completamente desarrolladas las aptitudes de vuelo, pero ello no es problema porque siguen contando con el cuidado de sus padres y, aunque no lo parezca, el riesgo de predación suele ser menor que en el nido.

A los peligros que suponen los depredadores, se suma otro de origen insospechado: …el buen samaritano acecha.

martes, 23 de febrero de 2016

Bichos


¿Y este nido de quién será?


Seguimos ampliando nuestra colección de bichos con lo que van observando nuestros Protectores Planetarios en el entorno de la escuela.

viernes, 13 de marzo de 2015

Día del Árbol



Un curso más hemos participado en el encuentro de Protectores Planetarios entre los colegios de Almonacid de la Sierra, Herrera de los Navarros y Alpartir.


Esta vez nos hemos desplazado a la localidad de Herrera para realizar distintos talleres y celebrar juntos el Día del Árbol.


Esta jornada de convivencia y medio ambiente concentra cerca de 120 alumnos de Infantil y Primaria y se celebra desde hace seis años rotando entre las tres localidades.


¡El curso que viene nos vemos en Alpartir!

domingo, 8 de marzo de 2015

Nidos y comederos urbanos para aves

consumer.es

Observar docenas de especies de pájaros cerca de casa es posible al instalar cajas nido y comederos urbanos

Mirlos, gorriones, carboneros, herrerillos, estorninos, petirrojos, colirrojos reales y una lista más extensa de aves pueden contemplarse desde casa, o muy cerca. La instalación de una caja nido o un comedero para pájaros es una pequeña acción con grandes beneficios ambientales y educativos, y que en países como Reino Unido practican un millón de hogares.

martes, 3 de marzo de 2015

Senderismo Escolar: invierno



Continuamos con el programa de Senderismo Escolar con la salida de invierno.


Si en otoño estuvimos realizando informes sobre lo recogido y observado durante el recorrido, esta vez hemos estado interpretando mapas sobre el terreno.




Para ello hemos realizado un recorrido urbano utilizando planos y hemos salido al entorno de Alpartir para visitar el llamado Monte del Calvario y así conocer las costumbres de la localidad.


Señalar que ha sido un recorrido espectacular para los sentidos por estar los almendros en flor.


El recorrido realizado lo trazaremos en el aula con la información anotada.

¡La siguiente en primavera!